İçerik
Toplumsal Yapı Araştırmaları Programı kapsamında yıllık olarak düzenlenen atölye çalışmasının yedincisi bu yıl 22 Mayıs 2024 tarihinde “Çocuk ve Toplum” konusu çerçevesinde gerçekleştirilecektir. İstanbul Medeniyet Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde gerçekleştirilecek atölyede konunun farklı yönleri ile ele alınması ve çıktıların bir yayına dönüştürülmesi hedefleniyor.
Kapsam
Çocukluk temel bir sosyal kategori. Sosyalleşme sürecinde temel bir aşama olan çocukluk, her sosyal kategori gibi birçok başka olgu ve süreçle de iç içe geçiyor. Aile yapısı dönüşürken çocukluk deneyimleri ve çocukla kurulan ilişki de şekil değiştiriyor. Eğitim sisteminde okul öncesi kademesi hızla yaygınlaşırken çocukların ikincil sosyalleşme süreçleri de kurumsallaşıyor ve çeşitleniyor. 2022 yılında Türkiye’de çocuk sayısı 22 milyon 578 bin 378’di ve bu sayı, toplam nüfusun %26,5’ine tekabül ediyor. Sağlık hizmetleri, kent hayatı, yoksulluk ve sivil katılım çocukluk olgusuyla irtibatlı diğer toplumsal unsurlar. Çocuk işçiliğinin yanı sıra göçmen çocukların sorunları önemli bir mesele. Türkiye’de çocukluk sosyolojisi bu çerçevede önem kazanan bir alan.
Atölyede yer alması beklenen konu başlıkları aşağıdaki gibidir. Atölyede kavramsal tartışmayla empirik araştırmayı buluşturan tebliğlerin yer alması beklenir.
· Türkiye’nin dönüşen demografisinde çocuklar
· Çocukluk sosyolojisinde yeni yöntem ve teknikler
· Çocukluk ve toplumsallaşma süreci
· Dönüşen aile yapısı ve çocuklar
· Afetlerde çocuklar
· Kent hayatında çocukluk
· Kırda çocukluk
· Çocuk işçiliği ve çocuk işgücü
· Çocuk yoksulluğu
· Çocukluk ve eğitimde eşitsizlikler
· Okul öncesi eğitimin yaygınlaşması
· Toplumsal boyutuyla dijital bağımlılık
· Göçmen çocuklar
· Çocukluk temsilleri
Atölyede ele alınabilecek konular sadece bunlarla sınırlı olmayıp; başka konular da teklif edilebilir.
Atölye bildirilerinin Güncel Sosyoloji dergisinin Aralık 2024 sayısında yayına dönüştürülmesi hedeflenmektedir. Bildirilerin tam metinleri, atölyeden sonra dergi sistemine başvuru olarak alınıp edisyon ve hakemlik süreçlerinden geçirilecek; uygun bulunduğu takdirde yayınlanacaktır. Derginin başvuru ve yayın süreçleriyle ilgili bkz: https://guncelsosyoloji.com/
Atölyede sunulacak her tebliğin detaylı biçimde tartışılması hedeflenmektedir. Bu nedenle kabul edilen bildirilerin 1500-2000 kelime aralığında uzun özetinin 3 Mayıs 2024 tarihinde gönderilmesi ve atölye katılımcılarıyla paylaşılması öngörülmektedir.
Kurullar
Düzenleme Kurulu
Prof. Dr. Mahmut Hakkı Akın, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Elyesa Koytak, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Dr. Arş. Gör. Merve Akkuş Güvendi, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Program
Toplumsal Yapı Araştırmaları Atölyesi (TYAA) VII: “Çocuk ve Toplum”
22 Mayıs 2024, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Güney Kampüs, C202
Kayıt: 11.30 – 11.50
Açılış: 11.50 – 12.00
I. Oturum: Çocuk Eğitimi ve Araştırmaları
Oturum Başkanı: Prof. Dr. Uğur Zeynep Güven Çetin
12.00 – 13.00
Kent Çocukları, Oyun ve Oyun Evleri
Doç. Dr. Özlem Aydoğmuş Ördem, Çukurova Üniversitesi
Dilara Gündoğdu, Çukurova Üniversitesi Lisans Öğrencisi
Buse Canatar, Çukurova Üniversitesi Lisans Öğrencisi
Türkiye'de Erken Çocukluk Eğitimi ve Bakımı Sektörünün Karma Ekonomisi
Ayşe Meryem Gürpınar, Boğaziçi Üniversitesi Doktora Öğrencisi
Çocuk Başarısı Göstergelerine Sosyolojik Bakmak
Prof. Dr. Mahmut Hakkı Akın, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Çocuklar Arasındaki Zorbalığı Veriler Üzerinden Okumak: Türkiye Çocuk Araştırması Örneği
Ebru Aracı, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Doktora Öğrencisi
Soru- Cevap
13.00-13.30
II. Oturum: Çocuk, Mekan ve Kimlik
Oturum Başkanı: Doç. Dr. Cenk Beyaz
14.00 – 15.00
Savaşta Çocukluğun Yokoluşu: Gazze’de Çocukluk Deneyimlerinin Temsili
Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Sinan Karabıyık, Giresun Üniversitesi
Çocuk-ergenlik Döneminde Mekan Algısı ve Kentsel İmge
Öğr. Gör. Dicle Zeycan, Işık Üniversitesi
Prof. Dr. Hatice Ayataç, İstanbul Teknik Üniversitesi
LGBT Aktivizminin Çocuk Düşmanlığı Bağlamında Okunması. Berlin-Brandenburg Eyaletleri, Cinsel Eğitim Ders Materyalleri’nde LGBT Aktivizmi
Arş. Gör. Nesibe Zeynep Arslanoğlu, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
Modern Toplumsal Yapının Oluşumunda Çocuk Cinselliğinin İnşası ve Çözülüşü: Modernite ve Postmodernite Ekseninde Karşılaştırmalı Bir Analiz
Fatma Betül Hoşcan, Uludağ Üniversitesi Doktora Öğrencisi
Soru-Cevap
15.00- 15.30
Değerlendirme ve Kapanış
15.30-15.45
